（1）交好友 ：

    做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成ꦅ为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）听从心：     幼儿培训阿拉斯加时，并没法但是选取简短的知恩图报 式，即让她做的舞蹈动作，到位后鼎力支持产物的福利。而要配人的意 志，即检查指导人让她能够 的福利。原本的的福利是人陌生人家的爱 心，对阿拉斯加来说一，没得比陌生人家的善心会更使她开心。 食品和拼装机器人都并没法取代善心。比如进行幼儿培训能使阿拉斯加提高了 遵从分配口令的层次，她也就认识人的爱意。故对能够基本的 上善解人意的阿拉斯加，纵使教她相对比较难的的舞蹈动作，她也会解释到位。 同一时间也会提高了她的遵从分配心。 （3）锻炼“劳动者”虚荣心：     培养计划阿拉斯加本能反应所种子发芽的“劳 动”追求，如阿拉斯加在单机网络游戏喜好叼咬衣服等。她的叼鞋的举 动，预意能够和你我们同食我们同食遇事而相互所产生的1种工作课追求。 关键在于升高在这种追求，可以给她地方叼咬取回，并同她我们同食 玩。 其它对阿拉斯加的组织化情况，应要予了解到，明确是哪个事 情，后来再来决定是表扬或许责备。否则的话阿拉斯加也觉着不平等竞争， 她会损伤好不容许易才建造下来的“依从”心，另外也会影向 未来的发展的“工作课”追求。 （4）没法宠溺：     阿拉斯加要在婚姻中居住，可以修养她遵循 “家规”，但此类要根据对她参与严苛的幼教才可以实 现。于是在幼教期间中，对阿拉斯加不非常娇惯，不然她学不 会容忍，在未来联合居住中她会给婚姻造成无数不想。 但更要在我们家庭装修设计，假设按照钟爱的习惯去参与严苛教 育。 （5）悟性差距：     在幼儿幼小衔接中应特别留意阿拉斯加的品类不同之处、性 格不同之处，智慧不同还是有不同之处，所以咧说不因此的阿拉斯加根据幼儿幼小衔接 都会以满足“杂技表演者”的的水平，所以咧对阿拉斯加也并不能想要 “极其严格”。也那就是不只是让她服从分配人的坚定，也接 受她勤奋增值税到的本质收获。这样子情感会愈发和睦。 （6）多分享攻势：     在教育培训中多寄予挑逗，以明显增强情 感。挑逗不仅能使阿拉斯加有感到老板对她的最关心和开导，还能使 她有平安感，相当对有恐慌苦闷的阿拉斯加。倘若，老板抱一抱 她，并慢慢拍怕她，再给予无刺激的话语语，可接收到非常不错的体验。

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